13.09.2021 / 17:00

Курс для детей «Дети в авангарде»

Мультимедиа Арт Музей и Школа актуальных искусств FUNART Kids приглашают на творческие занятия

— утренние занятия для дошкольников 5-7 лет проходят два раза в неделю (вторник и четверг) с 10:00 до 13:00. В программе: занятия по искусству, музыке, театру, современной хореографии и английскому языку.

— вечерние занятия для детей 7-9 лет проходят два раза в неделю (вторник и четверг). С 16:00 до 18:45. В программе: современное искусство, импровизация (contemporary dance) и театральное сценическое искусство.

Что дети узнают на программе «Дети в Авангарде»:

— познакомятся с языками искусства авангардных и современных художников. Создадут свои арт-проекты

— узнают о музыкальных направлениях, произведениях и композиторах ХХ и XXI веков

— смогут освоить азы импровизации и сценического движения современного танца

— попробуют себя в роли актеров, знакомимся с принципами сценической речи

— начнут изучать английский язык по программе Cambridge Super Minds с носителем языка

В конце каждого месяца — итоговый проект, который соединит в себе пройденные темы и направления.

Кто проводит занятия?

Занятия проводят профессиональные педагоги, художники, музыканты, композиторы, танцоры — представители разных областей современной культуры. Материалы для курса разрабатывает известный куратор, художник и педагог Наталья Смолянская, арт направление ведет — художник и педагог Мария Панькова, музыкальные занятия — преподаватель и эстрадная певица Мария Гах, импровизацию и современную хореографию ведут: педагоги и танцовщики студии современного танца BDDC SPACE хореографа Дениса Бородицкого — Егор Кабанов и Рустам Джамалов. Режиссер, актер и педагог Александр Пронькин, а также педагог по английскому языку Анка Запарт (английский с носителем).

У детей будет возможность проявить себя в разных творческих сферах (художественной, театральной, музыкальной, танцевальной). Современное искусство строится на пересечении разных дисциплин, совмещает всевозможные медиа и форматы. Поэтому практические занятия построены на проектном подходе — когда ребята создают итоговый проект на стыке искусства, музыки, перформанса в формате живописных, графических работ, арт-объектов, коллажей. На творческих занятиях дети работают со своим эмоциональныя интеллектом, развивают эмпатию, проектное мышление, воображение и навыки исследовательской деятельности. Всем этим необходимым навыкам XXI века можно научиться из творческих практик на стыке современного искусства, музыки, танца, театра!

Основные темы занятий:

Продолжаем тему «языков искусства», привлекая примеры художников авангарда и современных художников. Каждая тема подразумевает в конце коллективную работу, проект.

Мы будем говорить о «языках» искусства, о форме, ритме, линии, продолжим, иногда возвращаясь и углубляя пройденное.

Первая тема «Свет»

Даты: 14 сентября — 14 октября

Что будет? — открытие цвета и света, эксперименты с освещением и влиянием света на наше восприятие цветов, создание мини-инсталляций и коллективного проекта световой инсталляции в итоговом занятии по теме, освоение акварели в рисовании радуги, открытие параллелей света, цвета и музыки в искусстве, новые художественные практики монотипии и витражи. Изучаем творчество и приемы таких современных и авангардных художников: Василий Кандинский, Ласло Мохой-Надь, Олафур Элиасон и др.

Вторая тема «Тень»

Даты: 19 октября — 18 ноября

Как тень создает изображения? Рисуем силуэты и портреты по тени, проявляем новые композиции, рисуем на просвет, делаем анимацию, знакомимся с возможностями теневого театра, узнаем, как сделать удивительный теневой театр из повседневных вещей, работаем с формой.

Заключительное занятие — показываем теневой театр.

Изучаем творчество и приемы художников: Викинг Эггелинг (Viking Eggeling), Лотти Рейнигер (Lotte Reiniger) — первые анимационные фильмы, построенные на тени. Александр Колдер и др.

Третья тема «Форма и конструкция»

Даты: 18 ноября — 14 декабря

Как формы сочетаются между собой и создают фигуры, конструирование из форм.

Эта тема включает в себя работу с конструкцией, дальнейшее развитие видения формы. часть работы над темой посвящена подготовке к встрече Нового года, конструированию игрушек, постройке замков, созданию открыток поп-ап.

Заключительное занятие — встреча со сказкой.

Знакомимся с творчеством художников: Софи Тойбер-Арп, Жан Тенгли, Ники де Сен-Фаль, Александр Родченко, Вера Ермолаева и др.

Программа:

Понедельник
10:00-11:00 — Знакомство с архитектурой
11:15-12:00 — Музыка с Анной Ильичевой
12:15-13:15 — Театральная лаборатория
Вторник
10:00-11:00 — Art на английском
11:15-12:15 — Арт с Машей Паньковой
12:30-13:30 — импровизация
Среда

10:00-11:00 — Знакомство с архитектурой
12:30-13:30 — Театральная лаборатория

Четверг
10:00-11:00 — Арт с Машей Паньковой
11:15-12:15 — Вокал с Марией Гах
12:30-13:30 — Импровизация

Преподаватели:

Наталья Смолянская — художник и куратор, кандидат философских наук, PhD по философии, лауреат премии «Инновация» (куратор года, 2020), стипендиат Дома наук о человеке в Париже (2018), преподаватель.

Мария Панькова — художник, педагог. Закончила факультет «Изобразительных искусств, педагогики и технологии» в ПИЮФУ.
Живет и работает в Москве. Ведущий творческих занятий для детей. Помогает ребятам разных возрастов познакомится с миром искусства.

Мария Гах — эстрадная певица, актриса мюзикла, преподаватель вокала. Закончила Московский Государственный Эстрадно-Джазовый Колледж (ГМКЭДИ) по классу эстрадный вокал, а также МПГУ — Московский педагогический государственный университет.

Егор Кабанов — танцовщик BDDC Practice Lab. Художественный руководитель студии — передовой российский хореограф Денис Бородицкий. Бывший артист балета Todes.

Рустам Джамалов — хореограф спектаклей, мюзиклов, педагог, танцовщик BDDC.

Александр Пронькин — режиссер, актер, куратор, педагог. Автор перформансов и других театральных событий, в том числе детских спектаклей. Куратор образовательных лабораторий современного театра в Пушкинском музее; Пермской театральной школе и др.

Анка Запарт — главный методист по детским программам.
Образование и квалификация CELTA, IH TYL, ADOS по образовательным программам для детей дошкольного и школьного возраста. В России работает с 2008 году. Сертификат CELTA получила в Лондоне и успела поработать учителем английского в Англии, Испании, Италии, Бразилии.

Основной особенностью курса является переход от игровой деятельности к учебной, но тем не менее роль игры остается ведущей. Используется Cambridge Super Minds — это образовательная программа, развивающая воображение, творческий курс, основанный на создании поделок и проектов.